RIASEC ou test de forces : quand utiliser chacun

Le RIASEC demande quelles activités et quels environnements vous attirent. Un intérêt élevé peut donc apparaître avant même que la compétence ne soit développée : si créer et exprimer des choses vous attire alors que vous n’avez jamais étudié le design, par exemple, votre score Artistique peut être élevé.

Les tests de forces ne posent pas tous les mêmes questions. Certains demandent quelles activités vous donnent de l’énergie ; le test de forces VIA de ce site demande plutôt dans quelle mesure des phrases comme « Quand une meilleure façon de faire me vient à l’esprit, je l’essaie, même pour de petites choses » vous décrivent. Il montre ainsi les forces de caractère que vous dites mobiliser le plus souvent, comme la curiosité, la gentillesse ou la persévérance.

En plaçant les deux résultats côte à côte, vous pouvez distinguer « ce qui m’attire mais ne fait pas encore appel à mes forces » de « ce qui fait appel à mes forces sans vraiment m’attirer ». Aucun des deux tests ne mesure toutefois la compétence : vérifiez à part ce que vous faites bien, par l’expérience et les retours des autres. Quand les questions d’orientation semblent insolubles, cette distinction peut aider à y voir plus clair.

Le RIASEC répartit les intérêts professionnels en six types : Réaliste (R), créer avec ses mains et des outils ; Investigateur (I), comprendre comment les choses fonctionnent ; Artistique (A), exprimer et créer ; Social (S), aider et enseigner ; Entreprenant (E), convaincre et diriger ; Conventionnel (C), organiser et faire vivre des systèmes. On lit généralement les deux ou trois scores les plus élevés ensemble, sous forme de code comme « SAE ».

Le test de forces VIA montre lesquelles des 24 forces de caractère, comme la créativité, la curiosité, l’équité ou la gratitude, vous utilisez particulièrement souvent et naturellement. Plutôt que de nommer des métiers, il indique les façons de travailler et d’entrer en relation dans lesquelles vous êtes le plus vous-même.

En résumé, le RIASEC donne des pistes sur « où et quoi », et un test de forces sur « comment, une fois sur place ». Deux personnes au code Social marqué peuvent aider les autres de manière très différente si l’une s’appuie sur la gentillesse et l’autre sur le leadership.

Si vous voulez ouvrir largement les pistes de métiers ou de cursus, le RIASEC est un bon point de départ. Il montre vite quelles activités et quels environnements vous attirent le plus, et regroupe des options floues en quelques directions claires.

Quand les options se resserrent, ajoutez un test de forces. Dans un même poste en marketing, analyser des données et convaincre des personnes font appel à des forces différentes. Voir quelle façon de contribuer correspond aux forces que vous utilisez le plus aide à choisir les postes auxquels candidater et les expériences à mettre en avant en entretien.

Si vous travaillez déjà, vous pouvez inverser l’ordre. Vérifiez d’abord à quel point vous utilisez vos forces dans votre poste actuel. Si la fatigue persiste, faites le point sur votre épuisement avec le test de burn-out, puis servez-vous du RIASEC pour voir si l’environnement lui-même vous convient.

Sur une feuille, tracez quatre cases avec l’intérêt sur l’axe horizontal et la force sur l’axe vertical. La case où l’intérêt est élevé et les forces bien mobilisées correspond au domaine à explorer davantage dès maintenant, par de petits projets, une association ou une activité parallèle.

La case où l’intérêt est élevé mais où les forces ne sont pas encore mobilisées est un « domaine à apprendre ». Commencez par des démarches peu coûteuses, comme suivre un cours ou discuter avec quelqu’un qui exerce ce métier. La case inverse, forces bien mobilisées mais faible intérêt, est un « domaine à utiliser comme outil » : plutôt que de faire de cette force votre activité principale, il peut être plus durable de vous en servir comme atout secondaire dans ce que vous aimez.

La case où les deux sont faibles est un domaine que vous n’avez pas besoin de retenir. Si vous vous tourmentiez à propos d’un travail situé dans cette case à cause des attentes de votre entourage, prenez le résultat comme un repère et envisagez sérieusement d’autres options.

Si vous faites des études et hésitez sur une filière : si le RIASEC fait ressortir les types Investigateur et Artistique, vous pouvez ajouter à votre liste des domaines qui mêlent recherche et création, comme la recherche en expérience utilisateur ou la visualisation de données. Si le VIA montre en plus une forte curiosité et une grande persévérance, lisez-le comme un indice qu’un apprentissage approfondi pourrait vous convenir.

Si vous envisagez de changer d’emploi : distinguez d’abord si votre fatigue vient du type de travail ou de la manière de travailler. Si votre résultat RIASEC diffère fortement de votre poste actuel, pensez d’abord à explorer d’autres environnements par de petites expériences ; s’il est proche mais que vous n’utilisez presque pas vos forces, essayez d’abord d’ajuster votre rôle dans le même métier.

Si vous les faites avec quelqu’un de proche : lisez vos résultats à tour de rôle et partagez des observations comme « Tu t’animes vraiment quand tu es face à un public ». Quelqu’un de proche peut aider à redécouvrir des forces que l’on trouve trop évidentes pour les remarquer.

Q. Mes résultats d’intérêts et de forces sont complètement différents. R. C’est en fait courant. L’intérêt peut refléter les directions que l’on aimerait essayer, et les forces les façons de faire que l’on a souvent utilisées jusqu’ici : les deux peuvent donc diverger. Servez-vous de la méthode des quatre cases ci-dessus pour noter quelles activités vont dans quelle case.

Q. Le résultat ne peut-il pas simplement choisir un métier pour moi ? R. Les deux tests servent à resserrer le champ de recherche plutôt qu’à désigner le bon métier. Beaucoup de métiers partagent le même code, et même dans un seul métier, chacun utilise ses forces à sa manière.

Q. Mes résultats vont-ils changer avec le temps ? R. C’est possible. Une méta-analyse montre toutefois que la stabilité des intérêts professionnels augmente nettement pendant les années d’études supérieures (entre 18 et 21 ans environ) et se maintient à ce niveau pendant les deux décennies suivantes (Low et al., 2005). Les résultats peuvent davantage bouger à l’adolescence, et un changement de rôle peut modifier les forces que vous utilisez le plus. Refaire les tests à chaque période de réflexion sur votre parcours et les comparer aux résultats précédents est une bonne habitude.

Un intérêt élevé ne signifie pas automatiquement une aptitude, et une force marquée ne garantit pas que vous tiendrez longtemps dans un métier. Les deux tests sont des repères fondés sur l’auto-déclaration : tant que vous n’avez pas essayé, les résultats restent proches d’hypothèses.

L’usage le plus concret consiste à concevoir une petite expérience à partir du résultat. Choisissez une seule chose faisable en deux semaines : discuter avec une personne qui exerce le métier qui vous intrigue, consacrer une journée de week-end à une tâche liée, ou suivre jusqu’au bout un court cours en ligne.

Une fois l’expérience terminée, notez brièvement si elle a été plus agréable ou plus épuisante que prévu, et comparez avec vos résultats. Plus les tests et l’expérience vont dans le même sens, plus votre confiance dans ce choix se construit naturellement.

Références : Low, Yoon, Roberts & Rounds (2005), Psychological Bulletin 131(5), 713-737, https://doi.org/10.1037/0033-2909.131.5.713.